نظّم قسم المعلومات وتقنيات المعرفة في كلية الآداب بجامعة البصرة، يوم الاثنين الموافق 6/4/2026، جلسات مناقشة بحوث ومشاريع تخرج طلبة المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2025–2026)، وذلك بحضور معاون العميد للشؤون العلمية والدراسات العليا الأستاذ الدكتور حيدر عبد الرضا التميمي، إلى جانب نخبة من تدريسيي القسم وأعضاء لجان المناقشة.
وشهدت الجلسات عرض مجموعة متميزة من البحوث التي تناولت موضوعات حديثة في مجالات المعلومات وتقنيات المعرفة، عكست مستوى علمياً متقدماً وجهوداً واضحة بذلها الطلبة خلال إعداد مشاريعهم، بما يجسد نتاجاً معرفياً يعكس جودة المخرجات التعليمية في القسم.
وفي تصريح له، أكد الأستاذ الدكتور حيدر عبد الرضا التميمي أن هذه المناقشات تمثل محطة علمية مفصلية في مسيرة الطلبة، لما لها من دور في صقل مهاراتهم البحثية وتعزيز قدراتهم الأكاديمية، مشيراً إلى أن هذا النوع من الفعاليات يسهم في تهيئة الطلبة للانتقال إلى مراحل علمية متقدمة، ولا سيما الدراسات العليا، من خلال بناء علاقة تكاملية بين الطالب والمشرف قائمة على التوجيه العلمي الرصين والمتابعة المستمرة.
من جانبها، أوضحت رئيس القسم الأستاذ الدكتورة آمال عبد الرحمن عبد الواحد أن القسم يعتمد منهجية علمية متدرجة في إعداد الطلبة، تبدأ منذ المرحلة الثالثة من خلال التأهيل النظري والمنهجي، لتتوج في المرحلة الرابعة بالتطبيق العملي عبر مشاريع التخرج، مؤكدةً أن هذه الاستمرارية في الإعداد والمتابعة تسهم في رفع جودة البحوث وتحقيق مخرجات علمية متميزة تتوافق مع متطلبات سوق العمل.
وفي السياق ذاته، بيّن الأستاذ الدكتور علي عبد الصمد، المشرف على مادة بحث التخرج، أن دور الإشراف لا يقتصر على التوجيه الآني، بل يمتد ليشمل متابعة دقيقة ومستمرة لمراحل إنجاز البحث منذ بداياته وحتى يوم المناقشة، بما يضمن تحقيق الأهداف العلمية المنشودة، ويعزز التزام الطلبة بالمعايير الأكاديمية في إعداد بحوثهم.
وقد نُظّمت المناقشات وفق جدول زمني مرن، روعي فيه تفرغ الأساتذة، حيث خُصص لكل طالب مناقشان اثنان تُقسّم بينهما درجة التقييم، على أن تُدمج مع درجة الأستاذ المشرف لتشكيل الدرجة النهائية لمشروع التخرج.
واختُتمت الجلسات بتقديم جملة من التوصيات العلمية التي أكدت أهمية مواصلة تطوير مهارات البحث العلمي لدى الطلبة، وتشجيعهم على الابتكار والإبداع، بما يعزز من تميزهم الأكاديمي، ويؤكد حرص القسم على ترسيخ ثقافة البحث العلمي الرصين وبناء جيل أكاديمي قادر على مواصلة مسيرته العلمية بكفاءة واقتدار.
